基于核心素养下的大单元教学与跨学科教学设计

最近，在长沙市望城区星城实验小学举行了一场关于“基于核心素养下的大单元教学与跨学科教学设计”的湘粤联合研训暨望城区中小学音乐教师课程改革与教学创新能力培训活动. 这场活动的目的是为了贯彻新课标理念，探索大单元教学路径，发展音乐教师跨学科教学的能力，促进湘粤两地音乐教研的同频共振、互研共生.

活动中，望城区教育局普职教育科科长彭伯勋、望城区教师发展中心主任、副书记周国庆、望城区教育局艺术专干孙丹、望城区音乐教研员肖茹心以及来自深圳市孔骏名师工作室的主持人孔骏及工作室成员代表等一同出席了此次活动.

活动中，来自望城区谭燕妮中小学音乐名师工作室和深圳市孔骏名师工作室的教师们展示了三堂精彩的课例，为大家带来了新的思考和领悟.

在课例研讨课中，湘教版一年级下册的《快乐的小熊猫》课程由望城区谭燕妮中小学音乐名师工作室的瞿思倩和秦文汐老师执教。秦文汐老师运用熊猫百货商店的剧情为线索，采用了角色扮演、律动体验、看图说话、填空等生动活泼的教学方式，教师研训管理系统让学生在趣味十足的课堂体验中感受到音乐的魅力。教师研训管理系统教师研训管理系统

另外一堂课是湘教版二年级下册的《洋娃娃和小熊跳舞》，由望城区谭燕妮中小学音乐名师工作室的瞿思倩老师执教。瞿思倩老师通过渗透大单元教学理念，将三个音乐素材串联起来，在学跳舞步、搭配服装和舞会合作三个情境中进行教学，让学生感受和熟悉音乐要素.

最后一堂课是大单元教学的《唱“小调”之歌》（第二课时），由深圳市孔骏名师工作室的闵诗恋老师执教. 闵诗恋老师通过弹唱来吸引学生的注意力，让整堂课在诗情画意之美中渗透学科新课标理念，以美育人。

在课例展示后，与会者结合上午的研讨课，就跨学科主题学习设计理念和设计思路进行了交流. 通过观摩学习课例，教师们进一步了解了大单元学习和跨学科教学的理念与实践路径，同时也加深了对单元主题内涵和跨学科知识的理解，促进了学生核心素养的发展.

本次活动的成功举办离不开教研团队的精心策划和专家的高位引领. 深圳市孔骏名师工作室的主持人孔骏和成员任志力也在活动中发表了精彩的讲话，对于活动的顺利进行起到了积极的推动作用。

通过这次培训活动，参与教师们汲取了丰富的教学经验和跨学科教学设计的思路，对于进一步提升自己的教学水平和跨学科教学能力将起到积极的促进作用. 同时，也为湘粤两地音乐教研的发展搭建了一个交流与合作的平台，为音乐教育的创新和发展注入了新的活力.

参考文章：湘粤联合研训：基于核心素养下的大单元教学与跨学科教学设计.